Le petit Poucet
Lecture normale
Voix : Marc Brunet
Durée : 39 s



Lecture dictée
Voix : Marc Brunet
Durée : 5 min 33 s




Le petit Poucet grimpa au haut d’un arbre pour voir s’il ne découvrirait rien ; ayant tourné la tête de tous côtés, il vit une petite lueur comme d’une chandelle, mais qui était bien loin par-delà la forêt. Il descendit de l’arbre ; et lorsqu’il fut à terre, il ne vit plus rien ; cela le désola. Cependant, ayant marché quelque temps avec ses frères du côté qu’il avait vu la lumière, il la revit en sortant du bois. Ils arrivèrent enfin à la maison où était cette chandelle, non sans bien des frayeurs, car souvent ils la perdaient de vue.

Charles Perrault, « Le petit Poucet », Contes.

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EXTRAIT AUDIO 1 : La Belle au Bois dormant de J. et W. Grimm, © Gallimard
Manuel p. 42

Voix : Marc Brunet
Durée : 2 min 21 s



Objectif pédagogique : L’extrait de Grimm est la situation initiale : son écoute peut servir à entrer dans la séquence, pour rappeler l’importance de la transmission orale des contes.

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EXTRAIT AUDIO 2 : La Belle au Bois dormant de C. Perrault
Manuel p. 46

Voix : Marc Brunet
Durée : 2 min 22 s



Objectif pédagogique : L’extrait de Perrault est pris à la fin du conte : il vise à souligner l’horreur de certains passages. Cette caractéristique des contes (faire peur pour moraliser) est fondamentale. L’écoute de l’extrait peut sensibiliser les élèves à cette caractéristique du genre littéraire.

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Objectif pédagogique :
Trois images :
- donnant à voir le rouet, l'écheveau,
- présentant des interprétations différentes de la vieille femme : vieille dame débonnaire (image 1), méchante femme (image 3) voire sorcière (image 2),
- proposant différentes visions de la princesse : noblesse (image 1), simplicité de la chemise de nuit (image 2) beauté apprêtée (image 3). Un point commun à ces images : la beauté de la chevelure, blonde pour les deux images en couleurs.

IMAGE 1 : La Belle au Bois dormant
illustré par Gustave Doré, © Photothèque Hachette Livre


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IMAGE 2 : La Belle au Bois dormant
illustré par Anne Anderson, © Mary Evans / Eyedea


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IMAGE 3 : La Belle au Bois dormant
illustré par Millicent Sowerby, 1909 © Blue Lantern Studio / Corbis


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Étude de l'image :
Illustration de La Belle au Bois dormant, par Kay Nielsen
© Lebrecht/Leemage/DR

Manuel p. 39

Objectif pédagogique : Ce parcours peut servir à aborder le chapitre en montrant aux élèves que les contes de fées ne sont pas seulement des belles histoires à écouter avant de s’endormir mais aussi des histoires très construites, à interpréter.
Ce parcours reprend les techniques de lecture d’image (composition, couleurs, plans) au programme de 6e.

Comment faire ? :
Pour le vidéo-projeter immédiatement devant les élèves : cliquer sur le bouton « Lancer le parcours » ou sur le visuel ci-dessus.
Pour le visionner en mode plein écran : dans le menu « Affichage » de votre navigateur, choisir « Plein écran F11 ».
Si vous le téléchargez pour le copier sur les postes des élèves, dans l’établissement ou à la maison : Cliquer sur le lien « Télécharger le Parcours de lecture d'image » et choisir « Enregistrer ». Après avoir dézippé le dossier, ouvrir le nouveau répertoire, puis double-cliquer sur le fichier .exe.

Navigation dans le Parcours de lecture :
La navigation s'effectue en passant la souris sur les vignettes présentes à gauche de l’illustration. La première vignette permet d’afficher des « indices visuels », le survol de la deuxième vignette fournit la réponse.

Navigateur recommandé : Mozilla Firefox 3.5




Lancer le parcours

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Parcours d'exercices interactifs du chapitre 2

Objectif pédagogique :
Ce parcours d’exercices interactifs auto-corrigés est destiné à tester la compréhension et la mémorisation de la synthèse de cours « Faire le point ».

Comment faire ? :
Pour le vidéo-projeter immédiatement devant les élèves : cliquer sur le bouton « Lancer le parcours d'exercices » ou sur le visuel ci-dessus.
Pour une lecture plein écran, cliquer sur la touche « F11 » de votre clavier.
Si vous le téléchargez pour le copier sur les postes des élèves, dans l’établissement ou à la maison : Cliquer sur le lien « Télécharger le Parcours d'exercices », puis sur « Enregistrer ». Après avoir dézippé le dossier (clic droit : Winzip/Extraire vers...), ouvrez le répertoire créé, et double-cliquez sur le fichier LANCER.exe pour commencer le parcours.


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Objectif pédagogique : Pour découvrir ou pour faire lire en lecture cursive une autre version de La Belle au Bois dormant, téléchargez l’intégralité du conte de madame d’Aulnoy. Cette lecture peut aussi servir à préparer l’évaluation.

La Biche au bois de Madame d’Aulnoy (texte intégral)

Il était une fois un roi et une reine dont l'union était parfaite, ils s'aimaient tendrement, et leurs sujets les adoraient ; mais il manquait à la satisfaction des uns et des autres, de leur voir un héritier. La reine qui était persuadée que le roi l'aimerait encore davantage si elle en avait un, ne manquait pas au printemps d'aller boire des eaux qui étaient excellentes. L'on y venait en foule, et le nombre d'étrangers était si grand, qu'il s’en trouvait là de toutes les parties du monde.
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Les liens internet ci-dessous peuvent constituer des ressources pour le professeur et, pour certains d'entre eux, pour des élèves d'assez bon niveau.

Site de la Bnf http://expositions.bnf.fr/contes/index.htm Sur le site de la BnF, l’exposition Il était une fois…les Contes de fées. L’exposition est centrée sur Cendrillon et Le Petit Chaperon rouge, mais on y trouve des informations plus générales, notamment des « clés de lectures », à savoir un rapide recensement des principales théories critiques (Bettelheim, Propp…). Dans le « feuilletoir », figurent des éléments sur les illustrateurs, les ingrédients des contes, etc.

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Le site de Christine Rousseau http://lescontesdefees.free.fr/index.html Le site de Christine Rousseau, Les contes de fées au XVIIe siècle, avec des illustrations de Gustave Doré.

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Le site de l’académie de Rouen http://lettres.ac-rouen.fr/sequences/tl/perrault/perrault.htm Sur le site de l’académie de Rouen, De Doré à Perrault, conférence sur les Contes de Perrault illustrés par G. Doré de M. Tony Gheeraert, maître de conférences à l’UFR de Lettres de l’université de Rouen.